Зміст проекту:

№ п/п	Проведені заходи	Мета заходів	Ключова ідея	Дата проведення
Театральні постановки:
1	«Казка про трьох поросят»	Навчати школярів пізнавати світ через казки; розвивати зв’язне мовлення через діалогічну мову, образне мислення, пам'ять, увагу, уяву, творчі здібності; виховувати любов до праці, відповідальне ставлення до будь-якої справи, почуття прихильності й любові до сім’ї, родичів.	Праця будує, а лінь марнує	16 березня 2015 р.
2	«Пригоди кота Мусія»	Через театралізоване дійство закріпити навички з правил дорожнього  руху, їх постійно дотримуватися, не ризикувати своїм життям і здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, дисциплінованості; формувати соціальну і здоров′язберігаючу компетенції.	Бережи життя – найбільшу цінність!	21 грудня 2016 р.
3	Казка-забавлянка «Горобець - молодець»	Вчити пізнавати світ через казку, розвивати творчу уяву, мовлення, творчі здібності, виховувати духовні цінності на фольклорному матеріалі.	«Будь-які перешкоди долають наполегливістю» (Леонардо да Вінчі)	20 березня 2016 р.
4	«Снігова королева»	Допомогти школярам усвідомити суть твору, силу людських почуттів; розвивати творчу уяву, мовлення, творчі здібності; виховувати вічні духовні цінності: вірність, співчуття, людяність, здатність перейматися чужим болем, приходити на допомогу.	Пам’ятайте: «Справжня краса - внутрішня, вона йде від усього серця, в якому живе любов» (Крістіна Агілера)	14 січня 2017 р.
5	«Новорічна історія»	Розвивати творчі здібності, зокрема в написанні сценарію п’єси, творчу уяву, почуття гумору, музичні та естетичні смаки; виховувати інтерес до власної та колективної творчості, самореалізації.	Ми почуваємося щасливими,  прикрашаючи будинок під Новий рік. Може, в коробці з гірляндами і живе диво? Вірити в чари Нового року - це давати самому собі шанс почати все спочатку.	27 грудня 2018 р.
Літературні кав’ярні:
1	«Слова любові» (творчий тандем Г.Лютого та А.Сердюка)	Ознайомити учнів з літературою рідного краю, допомогти усвідомити її роль у всеукраїнському контексті; за допомогою засобів художнього читання, музики, співу, танцю передати чарівність поетичного слова;   розвивати інтерес до літератури і культури рідного краю; виховувати почуття гордості за свій край, за красу поетичного слова, яке живе на запорізькій землі.	Даруйте свою любов людям – і вона сторицею повернеться до вас.	13 травня 2017 р.
2	«Світ починається з любові» (до дня Святого Валентина)	Виховувати повагу до протилежної статі; розвивати духовність у підлітків, прищеплювати естетичний смак, потяг до справжнього мистецтва; формувати поняття кохання та його особливості у юнацькому віці; мислити і самостійно приймати рішення у різних життєвих ситуаціях.	«Не втрачайте щастя бачити зорі в буденних калюжах на життєвих шляхах» (О.Довженко)	14 лютого 2018 р.
3	«Я маю в серці те, що не вмирає!» (за творчістю Лесі Українки)	Ознайомити учнів з героїчним творчим подвигом життя Лесі Українки, відданістю своїй справі, народу, Україні; допомогти скласти цілісне уявлення про неї як людину, митця, громадянина; виховувати людяність, щедрість душі, потяг до прекрасного любов до слова; розвивати творче мислення, усне мовлення, сценічну майстерність.	Бережіть «у серці те, що не вмирає!» (Леся Українка)	17 травня 2018 р.
4	«Поезія – це завжди неповторність» (за творчістю Ліни Костенко)	Орієнтувати учнів на Ліну Костенко як ідеал   митця; розкрити   пророче, наповнене філософською глибиною, високою духовністю,  інтелектуальністю, шляхетністю поетичне слово Ліни Костенко; розвивати творчі здібності школярів; виховувати безкомпромісність у прийнятті важливих рішень, справедливість, відданість справі, чесність, порядність, патріотизм та прищеплювати любов до поезії.	«Людині бійся душу ошукать, бо в цьому схибиш — то уже навіки» (Ліна Костенко)	12 квітня 2019 р.
Літературно-музичні композиції:
1	«Як гул століть, як шум віків, як бурі подих — рідна мова» (до Дня української писемності та мови)	Ознайомити учнів з історією виникнення української писемності, із тернистим шляхом розвитку рідної мови; виховувати любов і повагу до національної історії та  мови, пропагувати через рідне слово українську культуру; формувати в учнів сценічну культуру, розвивати декламаційні навички.	Лише народи, явлені у Слові, Достойно жити можуть на землі. (Л. Костенко)	9 листопада 2015 р.
2	«Україна очима дітей» (до Дня української писемності і мови)	Виховувати в учнів почуття любові до рідного краю, рідної мови, культури, національної гордості, патріотизму; формувати повагу до нетлінних духовних скарбів народу; спонукати учнів до активної життєвої позиції.	Пишаюсь тим, що я вкраїнка, Вкраїнці прадід мій і дід, Що славної землі я стебелинка, Що мій козацький гордий рід.	10 листопада 2016 р.
3	«Диво калинове» (до Міжнародного дня рідної мови)	·         Залучати вихованців гуртка до джерел і витоків народної спадщини; підтримувати інтерес до вивчення рідної мови; виховувати любов до мови свого народу.	Як парость виноградної лози,  Плекайте мову. (М.Рильський)	21 лютого 2017 р.
4	«Всі ми діти козацького роду» (міський фестиваль до Дня українського козацтва)	Ознайомити учнів з традиціями, звичаями українського козацтва, пробудити почуття відповідальності перед наступним поколінням; виховувати глибоку повагу до козаків, які віддали своє життя в ім’я майбутнього людства,  примножувати традиції нашого народу; розвивати почуття гордості  та любові до Батьківщини.	І не буде переводу Українському народу, Доки із глибин сторіч Долина козацький клич…	18 жовтня 2017 р.
5	«Поезія Шевченка – музика народної душі» (міський захід, присвячений вшануванню пам’яті Шевченка)	Показати значимість постаті Кобзаря для всього людства; розвивати творчі здібності учнів, поглибити знання  про Шевченка; формувати культуру мовлення через красу і багатство Шевчен-кового слова; виховувати повагу і шану до велета України - Тараса Шевченка.	Шевченко - наш. Він для усіх століть, Він - як Ісус Христос для України.	12 березня 2018 р.
6	«Там, де живе рідна мова, живе український народ» (міський захід до Дня української писемності і мови)	Розкрити  багатство і милозвучність української мови; показати коріння та витоки рідного слова;   викликати бажання наполегливо опановувати багатства рідної мови; прищеплювати любов до українського слова, повагу до материнської мови, до України, її мовного багатоголосся.	До рідного слова торкаюсь душею, Боюсь очорнити чи зрадить його. З цих слів наша мова, пишаємось нею – Це музика й пісня народу мого.	09 листопада 2018 р.
Безпека життя і здоров’я:
1	Театралізована  постановка для молодших школярів  про безпеку дорожнього руху «Пригоди кота Мусія»	Через театралізоване дійство закріпити навички з правил дорожнього  руху, їх постійно дотримуватися, не ризикувати своїм життям і здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, дисциплінованості; формувати соціальну і здоров′язберігаючу компетенції.	Бережи життя – найбільшу цінність!	21 грудня 2016 р.
2	Класна година «Життя – найбільша цінність»	Навчити правил поведінки у незвичайних ситуаціях, допомогти  усвідомити те, що найцінніший дар – це дар життя; активізувати особисте розуміння учнями поняття «здоров’я», визначити, що власна поведінка та спосіб життя є найважливішими факторами, які впливають на здоров’я людини, виховувати дбайливе ставлення до свого життя та здоров’я.	«Життя таке прекрасне – не загуби його!» (Мати Тереза)	09 жовтня 2018 р.
3	Участь у конкурсах з пожежної безпеки та безпеки дорожнього руху (малюнки, твори)	Формувати та пропагувати навички з правил дорожнього  руху, пожежної безпеки, необхідність їх дотримуватися, не ризикувати своїм життям, здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, дисциплінованості.	«Життя – це пісня. Доспівай її до кінця»                                  (Духовний заповіт матері Терези)	2017, 2018, 2019 рр.
Національно-патріотичне виховання, акції, волонтерство
1	Участь у шкільному проекті з національно-патріотичного виховання «Україна очима дітей»	·         Сприяти вихованню    національно – патріотичних почуттів; ·         поглибити знання вихованців з історії української державності й громадянства, культури народу, його традицій; ·         формувати повагу до культурного та історичного минулого України, усвідомлення необхідності досконалого знання державної мови	Одна Батьківщина, і двох не буває,  Місця, де родилися, завжди святі.  Хто рідну оселю свою забуває,  Той долі не знайде в житті.                (М. Бакая)	2017 – 2018 н.р.
2	Участь у Всеукраїнському конкурсі «Моральний вчинок»	Формувати високий рівень національної, правової свідомості і самосвідомості, громадянської, соціальної відповідальності, готовності працювати в ім’я розквіту України та захищати її незалежність.	«Життя довге, якщо воно повне… Вимірюймо його вчинками, а не часом».                                      (Сенека)	2018, 2019
3	Вшанування пам’яті Т.Г.Шевченка (виступи гуртківців біля пам’ятника)	Поглибити знання учнів про життєпис сина українського народу – Тараса Шевченка;  виховувати любов і повагу до спадщини, яку нам залишив поет, традицій нашого народу, бути справжнім патріотом, нести слово Кобзаря до однолітків.	Тарас Шевченко – це Україна.	березень 2017, 2018
4	Участь у конкурсі «Таланти твої, запорізький краю!»	Стимулювати постійне зростання вихованців як особистостей, прагнення до самовираження, самореалізації та самоствердження, активної діяльності	«Творчість – це не розкіш для обраних, а загальна біологічна потреба, часто не усвідомлювана нами».                (Г.Іванов)	березень 2015,   2017 р.
5	Участь в акціях «Новорічний подарунок та Великодній кошик для бійців АТО»	Формувати в учнівської молоді відданості та вірності українському народові, готовності до захисту України, забезпечення її суверенітету, територіальної цілісності та недоторканості; виховувати повагу до захисників та їх підтримку.	Перед солдатом стану на коліна, Воскову свічку тихо запалю За те, що захищає Україну В запеклому жорстокому бою.        (Л. Удіванова)	2015 – 2019 рр.
6	Участь у бібліотечних заходах для молодших школярів: театралізована подорож «Книга просить на гостини, в неї Свято-іменини» та «Посвята першокласників у читачі».	Ознайомити учнів зі шкільною бібліотекою, зокрема книгами, навчати думати, співпереживати разом із казковими героями; розкрити значення книги в житті людини, ввести учнів у чарівний світ літератури творчості, зокрема української народної казки, розвивати культуру і виразність зв’язного мовлення; виховувати бережливе ставлення до книги, формувати читацькі інтереси молодих школярів.	Людина, яка любить і вміє читати, має багато друзів. Хто багато читає, той багато знає.	жовтень-листопад 2017, 2018
7	Акція «Квіти біля школи»	Провести роботу гуртківців по озелененню школи; виховувати дбайливе ставлення до природи, формувати екологічну культуру; виховувати естетичні смаки, вміння цінувати прекрасне та створювати його власними руками.	Квіти – залишки раю на Землі. (І.Кронштадтський) Земля сміється квітами. (Ральф Волдо Емерсон)	30 жовтня 2018 р.
Залучення гуртківців до театрального мистецтва:
1	Відвідання вистави «Кайдашева сім’я» в Запорізькому академічному драматичному театрі імені В.Магара	Пропагувати кращі зразки театрального мистецтва, формувати емоційну сферу,   життєву мудрість, оптимізм, енергію; виховувати ціннісне ставлення до себе, людей та мистецтва театру.	«Увесь світ – театр, а люди в нім – актори» (В.Шекспір)	19 березня 2017 р.
2	Відвідання вистави «Сватання на Гончарівці» в Запорізькому академічному драматичному театрі імені В.Магара	Долучити гуртківців до професійного театрального  мистецтва, розвивати пізнавальні інтереси,   розширювати світогляд та мовленнєве спілкування; формувати естетичні смаки через поєднання музики, танцю, пластики, мовлення, зображувального мистецтва.	«Сцена – мій кумир театр —священний храм для мене» (І.Карпенко-Карий)	26 жовтня 2018 р.
3	Відвідання постановки івано-франківського театру «КУМ» (короткі універсальні мініатюри)	Формувати уявлення про театр, інтерес до театральної діяльності; ознайомити вихованців із видами театру.	«Сміх людський — чудесна штука!  Він — мистецтво і наука» (П.Глазовий)	15 березня 2019 р.